REFLEXÕES

"Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta onde os pés pisam(...)Para entender o que alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual sua visão de mundo". Leonardo Boff
Citação de abertura no livro da LEIA CASSOL - O ÚLTIMO GUARDIÃO!

"...Chegamos então, ao ensino da literatura e da poesia.Elas não devem ser consideradas como secundárias e não essenciais.A literatura é para os adolescentes uma escola de vida e um meio para se adquirir conhecimentos.As ciências sociais vêem categorias e não indivíduos sujeitos a emoções, paixões e desejos.A literatura, ao contrário, como nos grandes romances de Tolstoi, aborda o meio social, o familiar, o histórico e o concreto das relações humanas com uma força extraordinária..." Os sete saberes necessários a educação do futuro. Edgar Morin. http://www2.ufpa.br/ensinofts/artigo3/setesaberes.pdf



ENCONTROS G1 - 4° FASCÍCULO

1° ENCONTRO

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ?
MUITO BOM NÃO É MESMO!!
E A LEITURA DELEITE???
FANTÁSTICA...

E ANÁLISE DA PROVINHA BRASIL...
QUAL O FOCO DA MAIORIA DAS QUESTÕES PROPOSTAS? LEITURA!





2° ENCONTRO
1ª LEITURA DELEITE

ESTRATÉGIAS DE LEITURA

2ª LEITURA DELEITE - LUIS FERNANDO VERÍSSIMO - TIPO ASSIM
Buscando algumas memórias...

Trabalhamos com o resgate de nossas memórias de leitura e comentamos sobre nossos espaços de leitura atuais.

Além disso vimos as lâminas retomando os conceitos aprendidos até agora.
Mais uma tarde muito legal!





video

Leitura Deleite - Danelise
As Dez Lagartas
Tudo de bommmm!!

3° ENCONTRO

1ª LEITURA DELEITE
,


História da Ruth Rocha contada por ela mesma no Cd em parceria c O grupo Palavra Cantada. TUDO DI BOOOMMMM!!!


2° LEITURA DELEITE E ...OS PINGOS! MUITO FOFOS...




Olha que mimoso!!! A Camila tinha que ganhar o dela não é!




Discussão sobre o texto...
1) Leitura - uma prática social na escola
E na sala de aula como ficam a leitura e a escrita?
2) O acesso ao acervo e o papel do professor?
3) Situações de leitura.
4) A leitura nossa de cada dia
5) Atividades de leitura

ENCONTROS G2 - 4° FASCÍCULO

1° ENCONTRO

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ?
MUITO BOM NÃO É MESMO!!

E A LEITURA DELEITE???
FANTÁSTICA...

E ANÁLISE DA PROVINHA BRASIL...
QUAL O FOCO DA MAIORIA DAS QUESTÕES PROPOSTAS? LEITURA!






2° ENCONTRO

Aqui a prof. não contribuiu não é?! Também tava um "caquinho"hehehe.
Mas esse grupo que é muito bom levou as discussões até o final, faltando apenas as lâminas. Logo logo vamos recuperar este tempinho que faltou.
Mesmo assim...

LEITURA DELEITE - LUIS FERNANDO VERÍSSIMO -
TIPO ASSIM


Buscando algumas memórias...A Cíntia já se encarregou de enviar e-mail para a galera relembrando os velhos tempos...Coisas prá pensar!

Trabalhamos com o resgate de nossas memórias de leitura e comentamos sobre nossos espaços de leitura atuais. O grupo ficou de escrever em casa para entregar posteriormente suas memórias...Estou aguardando anciosamente!




3° ENCONTRO

1ª LEITURA DELEITE - CD Palavra Cantada e Ruth Rocha _ Mil pássaros pelo céu
A Arca de Noé

Discussão sobre o fascículo - Unidade II


Acróstico




Atividade com os PINGOS - características de cada um
Quem se identifica com qual deles...





video

Cíntia, Deise, Ana e Nilsa só podia, né! Tudo diiii bommm!!! De noite e com todo o pique. Valeu gurias!


Se não quiserem o som, clique no auto falante.

ENCONTROS G1 - 3° FASCÍCULO

1° ENCONTRO G1- Reencontro - INÍCIO DOS TRABALHOS /2009

video
Retourn to innocense - Enigma
Mensagem Inicial sobre o tempo...

Tempo...Rotina...Cotidiano...Planejamento...Planos...

O que se lê na escola?
Para que se lê na escola?
Em que condições se lê na escola?

Muitas questões para pensar e refletir sobre nossa prática...

Qual o tempo dedicado a leitura na escola?


2° ENCONTRO G1









Leitura deleite c/ a Tania
Mamãe é demais - Ed. Caramelo
Gertulina ( F.A.N.T.A.S.T.I.C.O.) Gabriela Schaurich. Ed. Cassol

Outro dia muito legal! Muitas coisas prá pensar e re-pensar.

O que se escreve na escola?
Para que se escreve na escola?
Para quem se escreve na escola?
Em que situações se lê e escreve na escola?

3° ENCONTRO G1

Neste encontro fizemos a retomada de alguns conceitos, sistematizamos o planejamento e analisamos nossos relatos com base no material teorico dos fascículos anteriores.

O ato de planejar exige do educador pensar sobre...

Por quê?
Para quê?
Para quem?
O quê?
Em que espaço?
Em que tempo?
Como avaliar?














Leitura deleite com Veridiana - A Bruxa apaixonada e o Lobo fujão
Lilian Ziegler
Ed. Paulinas

ENCONTROS G2 - 3° FASCÍCULO

1° ENCONTRO G2


Uma pequena lembrança...

O grupo tri atento...
Gente parceira que está sempre disposta a aprender!

Tempo...Rotina...Cotidiano...Planejamento...Planos...

O que se lê na escola?
Para que se lê na escola?
Em que condições se lê na escola?



video
Paciência - Lenine
Mais reflexões sobre o Tempo...

2° ENCONTRO G2



Outro dia muito legal! Muitas coisas prá pensar e re-pensar com relação a escrita:

O que se escreve na escola?
Para que se escreve na escola?
Para quem se escreve na escola?
Em que situações se lê e escreve na escola?



3° ENCONTRO G2

Neste encontro fizemos a retomada de alguns conceitos, sistematizamos o planejamento e analisamos nossos relatos com base no material teorico dos fascículos anteriores.

O ato de planejar exige do educador pensar sobre...

Por quê?
Para quê?
Para quem?
O quê?
Em que espaço?
Em que tempo?
Como avaliar?



Leitura deleite com a Bete - Com o Rei na barriga
Regina Drummond
Ed. Scipione