ENCONTROS G1 - 6° FASCÍCULO

1° ENCONTRO

Retomada do Texto de Paulo Freire
e discussão das lâminas sobre a "Importância do ato de Ler"


Discussões sobre o livro didático:
Grupo a favor...
e Grupo contra ...
E aí?


Análise das atividades de livros didáticos.




2° ENCONTRO


Análise de alguns livros que foram contemplados no Guia/2010
Vimos os títulos e o grupo trouxe alguns, inclusive de edições anteriores. Muito legal!



A Editora Moderna veio também apresentar seus livros que foram aprovados no PNLD/2010
As profs. adoraram e ganharam muitos livrinhos.
Olha que show.

ENCONTROS G2 - 6° FASCÍCULO

1° ENCONTRO




Povo show de bola!!!
Eu sei, eu sei...As fotos ficaram fraquinhas, mas pelo menos deu prá postar.Tive que transformar em imagem. Clica na figura que amplia!
Olha que legal ver todo o grupo e ver as escolas que participam. O xeróx de vocês saiu melhor, não se preocupem!



Todas são tudo de boomm, mas...Essas duas quase me deixam loucaaaa!! hehehehe
Animam o grupo e topam todas. São tri parceiras. Beijo gurias!
Capaz que eu não ia colocar essa foto!

2° ENCONTRO
3° ENCONTRO

ENCONTRO TUTORES - 7 E 8 DE MAIO - UNISINOS

Marisa concentradíssima e a Sandra já cansadinha que nem eu...

Palestra sobre o PNLD 2010

Geovana nos acompanhou no primeiro dia depois foi com a Miriam na matemática - Viu que grupo bom!

Otília maravilhosa e mais leitura deleite.


Olha só que show o que as gurias criaram!



Mais um momento muito legal...Faz refletir e pensar que temos várias pistas ao nosso redor e não nos damos conta da valorização da cultura falada. Privilegiamos a cultura escrita como a única forma correta e a ser considerada pelo mundo letrado!
Tanta coisa prá pensar! É como a Sandra diz...Pensar é dor física! Mas é preciso!
Sem isso vamos continuar a fazer o que todo mundo faz, do jeito que todo mundo faz, ao mesmo tempo que todo mundo faz!!

ENCONTROS G1 - 4° FASCÍCULO

1° ENCONTRO

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ?
MUITO BOM NÃO É MESMO!!
E A LEITURA DELEITE???
FANTÁSTICA...

E ANÁLISE DA PROVINHA BRASIL...
QUAL O FOCO DA MAIORIA DAS QUESTÕES PROPOSTAS? LEITURA!





2° ENCONTRO
1ª LEITURA DELEITE

ESTRATÉGIAS DE LEITURA

2ª LEITURA DELEITE - LUIS FERNANDO VERÍSSIMO - TIPO ASSIM
Buscando algumas memórias...

Trabalhamos com o resgate de nossas memórias de leitura e comentamos sobre nossos espaços de leitura atuais.

Além disso vimos as lâminas retomando os conceitos aprendidos até agora.
Mais uma tarde muito legal!







Leitura Deleite - Danelise
As Dez Lagartas
Tudo de bommmm!!

3° ENCONTRO

1ª LEITURA DELEITE
,


História da Ruth Rocha contada por ela mesma no Cd em parceria c O grupo Palavra Cantada. TUDO DI BOOOMMMM!!!


2° LEITURA DELEITE E ...OS PINGOS! MUITO FOFOS...




Olha que mimoso!!! A Camila tinha que ganhar o dela não é!




Discussão sobre o texto...
1) Leitura - uma prática social na escola
E na sala de aula como ficam a leitura e a escrita?
2) O acesso ao acervo e o papel do professor?
3) Situações de leitura.
4) A leitura nossa de cada dia
5) Atividades de leitura

ENCONTROS G2 - 4° FASCÍCULO

1° ENCONTRO

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ?
MUITO BOM NÃO É MESMO!!

E A LEITURA DELEITE???
FANTÁSTICA...

E ANÁLISE DA PROVINHA BRASIL...
QUAL O FOCO DA MAIORIA DAS QUESTÕES PROPOSTAS? LEITURA!






2° ENCONTRO

Aqui a prof. não contribuiu não é?! Também tava um "caquinho"hehehe.
Mas esse grupo que é muito bom levou as discussões até o final, faltando apenas as lâminas. Logo logo vamos recuperar este tempinho que faltou.
Mesmo assim...

LEITURA DELEITE - LUIS FERNANDO VERÍSSIMO -
TIPO ASSIM

Buscando algumas memórias...A Cíntia já se encarregou de enviar e-mail para a galera relembrando os velhos tempos...Coisas prá pensar!

Trabalhamos com o resgate de nossas memórias de leitura e comentamos sobre nossos espaços de leitura atuais. O grupo ficou de escrever em casa para entregar posteriormente suas memórias...Estou aguardando anciosamente!




3° ENCONTRO

1ª LEITURA DELEITE - CD Palavra Cantada e Ruth Rocha _ Mil pássaros pelo céu
A Arca de Noé

Discussão sobre o fascículo - Unidade II


Acróstico




Atividade com os PINGOS - características de cada um
Quem se identifica com qual deles...







Cíntia, Deise, Ana e Nilsa só podia, né! Tudo diiii bommm!!! De noite e com todo o pique. Valeu gurias!

Se não quiserem o som, clique no auto falante.

ENCONTROS G1 - 3° FASCÍCULO

1° ENCONTRO G1- Reencontro - INÍCIO DOS TRABALHOS /2009

Retourn to innocense - Enigma
Mensagem Inicial sobre o tempo...

Tempo...Rotina...Cotidiano...Planejamento...Planos...

O que se lê na escola?
Para que se lê na escola?
Em que condições se lê na escola?

Muitas questões para pensar e refletir sobre nossa prática...

Qual o tempo dedicado a leitura na escola?

2° ENCONTRO G1

Leitura deleite c/ a Tania
Mamãe é demais - Ed. Caramelo
Gertulina ( F.A.N.T.A.S.T.I.C.O.) Gabriela Schaurich. Ed. Cassol

Outro dia muito legal! Muitas coisas prá pensar e re-pensar.

O que se escreve na escola?
Para que se escreve na escola?
Para quem se escreve na escola?
Em que situações se lê e escreve na escola?

3° ENCONTRO G1

Neste encontro fizemos a retomada de alguns conceitos, sistematizamos o planejamento e analisamos nossos relatos com base no material teorico dos fascículos anteriores.

O ato de planejar exige do educador pensar sobre...

Por quê?
Para quê?
Para quem?
O quê?
Em que espaço?
Em que tempo?
Como avaliar?














Leitura deleite com Veridiana - A Bruxa apaixonada e o Lobo fujão
Lilian Ziegler
Ed. Paulinas

ENCONTROS G2 - 3° FASCÍCULO

1° ENCONTRO G2

Uma pequena lembrança...

O grupo tri atento...
Gente parceira que está sempre disposta a aprender!

Tempo...Rotina...Cotidiano...Planejamento...Planos...

O que se lê na escola?
Para que se lê na escola?
Em que condições se lê na escola?




Paciência - Lenine
Mais reflexões sobre o Tempo...

2° ENCONTRO G2

Outro dia muito legal! Muitas coisas prá pensar e re-pensar com relação a escrita:

O que se escreve na escola?
Para que se escreve na escola?
Para quem se escreve na escola?
Em que situações se lê e escreve na escola?

3° ENCONTRO G2

Neste encontro fizemos a retomada de alguns conceitos, sistematizamos o planejamento e analisamos nossos relatos com base no material teorico dos fascículos anteriores.

O ato de planejar exige do educador pensar sobre...

Por quê?
Para quê?
Para quem?
O quê?
Em que espaço?
Em que tempo?
Como avaliar?



Leitura deleite com a Bete - Com o Rei na barriga
Regina Drummond
Ed. Scipione